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高中生物《被動轉運》答辯題目及解析

來源:中公教師招聘考試網  時間:2022-06-16 16:37:28

  • 1
  • 2022明師高定教綜+學科

一、被動轉運和主動轉運的區別?

【參考答案】

二、胞吞、胞吐的特點和舉例有哪些?

【參考答案】

1.胞吞

①特點:將物質從胞外運送到胞內,不需要載體,但需要能量。

②舉例:吞噬細胞吞噬抗原等。

2.胞吐

①特點:將物質從胞外運送到胞內,不需要載體,但需要能量。

②特點:將物質從胞外運送到胞內,不需要載體,但需要能量。舉例:胰島素、消化酶、抗體等的分泌。

三、談談你的板書設計。

【參考答案】

本節課,我采用了表格式的板書,呈現出了本節課的重要知識內容,同時突出重點:被動轉運的特點。這樣的板書設計有利于學生從中提取重點知識,同時也能方便學生理解和記憶,幫助學生降低學習難度,從而更好地達成教學目標。

四、本節課你主要采用了什么教學方法?

【參考答案】

本節課我主要采用了小組討論法、講授法、問答法等相結合來引導學生完成本節內容的學習。小組討論法能夠提升他們的語言表達能力和團隊合作意識,引導他們大膽表達自己的想法,同時在活躍的課堂氛圍下,完成核心內容的學習,使學生記憶深刻;而問答法可以通過逐步問題串的方式引導學生,幫助他們降低學習難度,同時能夠更好地理解相關知識點。

五、本節課你的教學重點是什么?你是怎么突破的?

【參考答案】

本節課我設計的重點是單純擴散和易化擴散的特點。為了幫助學生突破重點內容的學習,我采用了直觀的方式,給學生展示單純擴散和易化擴散的動畫。學生根據觀察不難總結出他們的異同。之后通過展示載體蛋白發揮作用的資料卡片。組織學生思考總結得出載體蛋白如何發揮作用,學生對易化擴散有了更為全面的了解,從而突破本節課程的重點。

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(責任編輯:何英芳)

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